这个申请季，听到太多“软硬”实力双硬核学霸被名校拒绝的故事，他们的标化成绩、语言成绩都高得惊人，而且还有大把高含金量赛事的奖项、亮眼的活动履历。

今年被UCL录取的学生坦言：如果目标G5，不管申请其中的哪些学校，都把这些学校当成申牛剑来准备吧！因为70%申G5同学的履历，单拎出来都够牛剑的标准！

这话到底是不是夸张？看数据更直接。因23放榜季还未结束，我们先来看2022年被IC、UCL、LSE录取学生的背景情况

一、拿到IC/LSE/UCL录取的学生都有着多高的IG/A-Level成绩？

为了让接下来的申请者有更清晰的参考，接下来将为大家详细介绍被G3录取学生的IG/A-Level选课、以及他们的得分情况。

10%的G3录取者选了9-10门课

去年拿到UCL/LSE/IC这3所学校的学生中，有74%的学生选择了6门及以下的IG选课；10%的学生选到了9-10门IG科目；其中选择1-4门IG科目的学生占到41%。

可以看出多数学生都在自己能力范围内选择了4门左右IG科目来学习，只有10%的同学会比较“卷”，选到9门或10门。其实如果在能力允许且保证成绩的情况下可以尽量多的学习。

根据G3录取学生的IG选课可以看出：数学、物理、化学、经济及语言类的ESL、EFL是最常出现在IG选课组合中的科目，录取学生中物理、数学、化学得A*的比例较高，平均在80%左右。

G3录取者中，4门A-Level选课成大趋势

被LSE/IC/UCL录取的学生中，半数以上的同学有四门A-Level选课，31%的同学有5门选课，少数同学选择了3门或5门以上。

看来在英本申请热度日渐上升的大环境下，依照官网要求的三门选课已经不能保证学生拿稳录取，4门选课是大趋势，有能力的学生会选择5门科目来证明学习能力，但多数同学能够维持好4门课程的成绩已经够用。

G3录取者A-level申请成绩显示，44.6%的同学拿到4A*，10%左右的学生拿到3A*以下或6A*的成绩。由此可以得出3-5A*的成绩对于G3申请来说有较大帮助，目标G5的同学可以努力达到4A*的预估成绩来提升竞争力。

仔细看下来不难发现：IG/A-Level选课不是选的越多被G3录取的几率就越大，但官方要求的3门A-Level选课已无法满足当下的竞争形势，选4门及以上的A-Level科目并拿到A*的好成绩，才是致胜关键。

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