相信很多刚进入国际中学学习各科全英文版教材的学生们头一次接触老外的教材，都会有点懵。
因为英文毕竟不是母语，更别提各个学科的知识点了。
对于小学和初中阶段已经在国际学校念书的学生，也许英文版的教材不是个大问题。
但是更多学生是从体制内转到国际学校的，如何有效地学习英文版教材呢？
以化学学科为例子，我在这里给广大学生一些意见和建议。
1、通过前缀来记单词
具体例子有：
一氧化碳是carbon monoxide
二氧化碳就是carbon dioxide
三氧化硫是sulfur trioxide
四面体的是tetrahedral
戊烷是pentane
六边形是hexagon，等等，就不再赘述了。
2、倒背如流的元素周期表
遇到很多把IGCSE全部的化学学科学完的学生，念英文的前二十个元素的英文念的磕磕巴巴的。
就像是一个刚刚接触全英文教材的学生模样，很难以想象是把一本书学完的。
元素周期表的前二十个元素是非常基础的，尤其是在无机化学板块，希望学生要加快熟悉。
虽然说IGCSE的考试是提供元素周期表的，但是与其在考试时候把时间花在查资料上面，倒不如平时多下功夫，熟悉表格，实战考试时候把时间用在问答题的措辞上。
化学英文的命名在化学元素表中分四个部分，每部分都有不同的命名方法。
第一部分
金属和非金属
就把两个单词组合在一起就好了
比如NaCl，就写作sodium chloride
第二部分
金属和非金属
这里使用罗马数字命名，比如CoBr2
就写作cobalt（Ⅱ）bromide
第三部分
金属和非金属
就是用上面给出的前缀，
比如N2O，就写作
dinitrogen monoxide
第四部分
金属和非金属
就是一些根了，所谓的polyatomic ions,硫酸根sulfate，
亚硫酸根sulfite，硝酸根nitrate，亚硝酸根nitrite，
碳酸根carbonate，碳酸氢根hydrogen carbonate等等。
3、不容小觑的英对照词典
这里所说的习惯，其实就是勤查中英对照词典。
由于现在学生们都配备有电子词典，携带很方便，很多还会及时更新内容，是非常好的资料。
建议学生们在闲暇时间多查阅资料。
尤其像化学这种学科词汇很多的学科，可以购买专业的词典，因为一般的英文词典上关于化学学科的词收入是比较有限的。
勤查词典的同时，还要多利用英文教材的附页。
比如说glossary，即把书本所有的关键词汇都收入了，是按照A到Z的字母排序，可以用作预习，也可以用作复习。
而且关键字或关键词会显示出现在书本的哪一个页码，也是帮助学生读者更好的熟悉书本资料。
4、关注社会热点，达到学以致用
就IGCSE的考试而言，有很多structured question都是结合时事新闻来考察学科知识的。
比如说温室效应，温室气体，氢能源，酸雨，气候变暖，可降解材料。
很多国际学校的学生对于时事新闻不够关注，导致知识面比较局限。
比如，说到温室气体greenhouse gas，只知道methane甲烷，其实除了甲烷，还有其他的气体，硫化氢hydrogen sulfide等等。
氢能源也是最近IGCSE考试的热点，很多同学都不知道氢能源汽车这种比较热门的社会热点和关键字。
学科学习不应当只停留在书本上，多关注生活，把学科学活，才是教育最最根本的意义。
