权衡AP课程以获得大学学分

2020-05-31  正领国际教育  
由于许多高中学生和家长都知道,一个成本大学教育继续上升。鉴于这种现实,许多学生正在转向可以提高大学学分的高中课程选择,包括高级分班,双重入学和国际文凭课程。有些甚至针对
由于许多高中学生和家长都知道,一个成本大学教育继续上升。鉴于这种现实,许多学生正在转向可以提高大学学分的高中课程选择,包括高级分班,双重入学和国际文凭课程。有些甚至针对不太传统的选择,例如大规模的在线公开课程或MOOC。

但是,由于有各种各样的选择,学生可能会想选修哪门课程。当前的一名大学生和一位大学毕业生最近分享了他们浏览这些课程并获得大学学分的技巧。

• 优先考虑可以获得普通教育学分的课程:伊利诺伊州南部大学爱德华兹维尔分校的新生彼得·温德尔(Peter Wendle)在高中时通过在其学校修读AP和双重注册课程获得了48小时的学分。温德尔通过电子邮件说,他“参加了我所知道的课程,即大学的普通教育课程”,例如数学和科学课程。

他敦促当前的高中学生考虑同样的方法。鉴于高等教育成本的不断增长,他认为自己通过AP和双重注册课程获得的学分是“银行中的钱”。

通过此课程,机械工程专业的Wendle能够选择退出微积分I和化学专业。他的学术成就也使他可以直接进入工科学校。

温德勒还认为,优先考虑满足本科通识教育课程的机会可以帮助高中生开始认真思考并为大学的严苛做准备。他已经以新生的身份开始了与专业相关的课程。由于他的专业困难,Wendle计划在伊利诺伊州南部呆四年,尽管他的起步很充裕。

• 探索你的兴趣:梅尔·奥斯塔沃(Megan Ostovarpour)是拉韦尔纳大学(University of La Verne)的研究生,她学习教育咨询并在高中获得了大学学分,建议学生在当地高中不具备的科目中探索双学位课程。 

Ostovarpour说,这是学生探索兴趣的好方法。通过本地社区大学或温德大学通过高中进行的双重注册课程,每学分时的费用通常比一旦进入大学就读兴趣的学费便宜。

由于双重注册课程可以同时满足普通教育的要求,Ostovarpour说,学生可以同时追求潜在的激情或在学术或个人层面上拓展视野。

• 在你准备好之前,不要参加AP考试:作为加州大学尔湾分校的一名本科生,Ostovarpour利用她在AP课程中获得的学分获利。但她强调,学生只能参加他们有信心的AP考试,因为他们可以做得很好,因此可以赢得学分。

Ostovarpour在电子邮件中说,作为一名高中生,她“强烈地认为,花钱买我可能不及格的考试真是愚蠢。” 她建议学生复习到目前为止在获得学分的班级中所获得的成绩,并确定他们是否真正理解主要概念。

她进一步建议:“在线考试通常也有过去的版本,学生应该尝试回答这些问题并看看他们如何做。”

• 向同龄人寻求建议:即使在高中生将注意力集中于通识教育课程和与个人兴趣相匹配的课程之后,他们仍然可以有很多选择。温德尔建议与高年级学生交谈以寻求建议。

例如,某高中二年级学生在入门物理学与AP物理1:基于代数的基础上采用了自定进度的MOOC,可能会与完成该AP课程的高中生交谈。他或她是否发现教练的支持对成功至关重要?两名学生的学习方式有何不同,这将如何影响大二学生自身的学习经历?

温德尔说:“学生们绝对想进入大学,并且要从毕业起步。” 无论学生选择像AP这样的传统选项,还是选择像MOOC这样的不太传统的选项,他们都应力求在普通教育课程的实现与他们的教育需求和兴趣之间取得平衡。
 

 

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