经济学作为全球高校学科的大热门，也是各种考试局的大热门，比如A-Level最高频率的选择——数理化经。
但是，问题也随之而来了。因为大部分同学都是“半路出家”，从体制内转到体制外，开始自己的留学梦。不同于其他热门学科，在体制内都有接触，经济学是全新的。甚至有很多同学在学习了一年甚至两年之后，连经济学研究什么的都没有搞明白。
这一点可以参考张老师之前的公众号文章，什么是经济学
那么今天这里就来解答大家的疑惑，告诉大家如何学好我们这个熟悉而又陌生的学科——经济学。
今天会从这几个角度来进行阐述，并做一个总结。
一、如何记经济学的定义
如果读了不同经济学教材的同学，肯定会有一个非常大的疑惑。老师，这个经济学的定义怎么每本书都不一样，到底哪个是对的，我到底应该记哪一个？
简单来说，都是对的，而我们哪一个都不用特别记。
先不要高兴得太早，我说的不用特别记是不用逐字逐句地记忆，但是我们需要记忆“关键词”，也就是Key Words！
因为经济学太“年轻”了，相比于其他学科，现代宏观经济学起源于1936年（甚至还没我奶奶的年纪大），所以就导致了目前没有一个经济学大佬可以统一经济学的全部定义，结果就导致每一个流派都会有一个自己的“定义”。
虽然定义看起来不同，但是我们对核心关键词的说法却是相同的！也就是说，我们的定义就是用的同一个核心关键词，不同的只是对这个核心关键词的解释不同而已。
比如opportunities cost，核心关键词就是 the best alternative option that is forgone，当然，你也可以说成是 the best alternative choice to give up。
在比如，Money定义的核心关键词就是 generally acceptable，你也可以说成是 normal acceptable等等。
也就是说我们需要记忆的是经济学定义的核心关键词！然后可以给出自己的解释，一样可以拿满定义分。
这一点和传统的数学或者是物理学定义还是不同的，数学的定义需要连标点符号都不能记错，但是经济学的定义需要记清楚的就只有“核心关键词”而已，所以一定程度上相当于是降低了记忆定义的难度。
二、如何高效的提升课堂利用率
很多学生觉得课堂利用率不高，导致经济学的学习相对缓慢。
课堂利用率不高就是不能很好地吸收老师所讲的知识，感觉有些知识很简单，有些知识特别的难，并且经常串联不起来。
那么这里强烈推荐几个学习经济学的窍门，来提高课堂利用率。
首当其冲的就是我们课下一定要“结合书本，补全笔记”
什么叫“结合书本，补全笔记”呢？
简单来说，就是经济学的定义相对于其他科目还是比较多的，一方面课堂上老师很难全部都涉及到所有的定义，通常都是只涉及比较常考或者比较难理解的定义。
而一些简单的定义，那种读一遍就肯定能理解的，很多老师在课堂上都是提一句，就不会记录在笔记或者板书上了。那么这些定义虽然简单，但是不意味着不考！所以同学一定要课下看一看书，把这些定义补充上，并且正是因为少了这些定义，才会导致同学的知识点串联不起来，就会感觉经济学的知识都是一块一块的，而其实经济学的知识是一个整体的。
另一方面就是经济学在开始学习的时候是偏文科，和化学有点像，半文科半理科。所以很多的课堂定义老师都会引用大量的缩写，比如最常见的Supply缩写成S，Demand缩写成D，Factor of Production缩写成FOP，cost of production缩写成COP。那么这些缩写在刚开始的时候还是很容易忘记的，所以这时候就要看书本，然后找到这个未缩写的定义记清楚，然后再记忆缩写。不然到后面老师会引用大量的缩写来提高课堂效率时，如果听不同其中的几个重要的缩写，那就麻烦大了！
所以简单来说，就是课下一定要结合书本补全笔记，而不是单纯的看一看复习复习笔记就好了的。
三、先针对性的章节题目训练，最后再做真题
由于经济学对很多同学都是非常陌生的，所以不建议刚上来就直接刷整套整套的真题。还是先进行针对性的真题训练。
比如说，先训练Market Econ中的SD部分，然后再训练Gov intervention中的那一部分，最后再训练整个微观的真题。
然后再慢慢地训练整套真题，最后就是模拟考试，限时训练了。
因为针对性地训练可以快速地找到自己特定章节的薄弱点，这样更有助于进行针对性地提高。
而进行整套题目的训练更像是最后的“查漏补缺”，所以一般都在考前2个月，才开始进行整套的题目联系。正所谓先打好基础训练，再开始上战场实战，不然到战场上什么都不会，丢三落四的，就算有实力，也很难发挥出100%实力了。
四、多结合现实例子进行思考
经济学是非常非常贴近现实的科学，因为经济学就是解决现实中最重要的稀缺资源如何分配的问题的。
稀缺资源如何分配是人类面临的最大的问题，政治博弈，甚至是战争演化，其实都是对资源的一种抢夺或者是分配。
所以，我们现在所学的知识是很大的能解释现实中的现象的。
比如现在的Covid-19加上俄罗斯和乌克兰的战争，导致所有的原材料上涨，那么就对应的是宏观的As减少，从而引发了巨大的Cost-Push inflation。所以我们就能理解为什么现在的东西都在涨价，并且国家的GDP开始减缓增长的原因了，尤其是市场化较高的西方国家，他们的经济体现的尤其明显。比如美国现在通货膨胀，已经是40年来最高水平，快达到1980年的最高值了。
所以经济学其实是充满趣味的，我们把所学的知识结合现实并且运用到现实中，不但可以极大地提升对学科的兴趣，也能极大地提升对知识点的深入理解，并且这也是各大官方体系想让我们最终学会的。
那么今天主要说的这四点了，总结一下：首先就是定义要记忆关键词，课下要结合书本补全笔记，进行专项的题目训练，以及最后一定要把现在学的知识点和现实中的现象结合起来。
希望今天说的这四点可以帮助同学们在学习经济学的道路上披荆斩棘，收获满满！
加油!
