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生命在于“折腾”
2020-12-25 正领国际教育

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生命在于“折腾”,同学们别误会哦,我说的”折腾“是指好好利用自己的空闲时间,把有限的生命创造无限价值哦!为什么这样说呢?请继续往后看吧!

上大学时,因为一直有个想要去做支教的梦想,通过自己在网上不断的搜寻信息,后来联系到了泰国清迈的一个义工组织,自己只身一人前往了清迈,2016年,去往泰国清迈Pong Gum School做英语支教,孩子们那纯真的笑脸还放佛就在昨日,那是我第一次感受到了教学的乐趣。

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图1:课间休息的snack time

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图2: 学生为我扎的辫子

第二年,因为自己备考雅思,收获了一些备考心得,于是2017年自己在线上YY语音频道开启了雅思听力公开课,前后帮助了近百名的学生雅思听力提分。

依稀记得第一次上线上课程,有的学生收到声音会有延迟,一小时的公开课,因为想照顾到大部分的学生(在校大学生)网络的原因,愣是上了2个半小时才上完。当然啦,虽然是线上公开课,课前的准备也是丝毫不能马虎的,从教案和课件的设计,还有题型讲解的时间规划等等,一环扣一环不可懈怠,也为我之后的教学生涯添色不少!

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学员的一些反馈

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学员的一些反馈

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学员的一些反馈

在香港城市大学读研期间,也是一直没有放弃“折腾”,感觉需要多种尝试才能知道心中热爱,有任何可以给自己的技能得到锻炼的活动,都会跃跃欲试。面试通过了亚洲赛艇协会和香港浸会大学联名承办的亚洲赛艇锦标赛,有幸成为了亚洲赛艇锦标赛活动的一名翻译志愿者。

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亚洲赛艇锦标赛活动现场

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活动结束所有志愿者合影

再后来,研究生毕业后,确实并没有第一时间选择了老师这个职业,在父母的强烈建议下,当时选择了父母眼中所谓的“铁饭碗”,以“管理培训生”的岗位入职了某知名国企,在父母眼中这是“铁饭碗”,在当时同学的眼中,这是带着光环的“管理培训生”一职,以后升职前途一片光明等等。在入职的大半年里,我并未感受到那份工作带给我的价值,或许不适合我的性格吧,我经过反复思考,毅然决然的辞去了父母眼中的“铁饭碗”和朋友眼中带着主角光环般的“管理培训生“一职,不可否认这是一份好工作,但是对于我来说,我还是想追随内心投身于我自己真正热爱且擅长的教育事业。

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我觉得对所有老师来说,给我们带来最大成就感的一件事情莫过于学生成绩明显提升了。像我近期在带的陈同学,暑模考雅思总分只有5.5,上完课程后,第一次首考,总分6.5,雅思听力单项取得了7分的好成绩。

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(陈同学)

另一位潘同学,之前听力考了很多次一直在5-5.5的水平,题目刷了N多遍,一直没有找到正确的方法,在经过我的正确引导下,雅思听力突破7分。

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(潘同学)

据我以往的雅思教学经验,我特别整理了最常见的3类雅思考生的情况大致分为:1-基础类;2-中阶类;3-冲刺类。基础类的学生大概目前水平:雅思总分和单项为5-5.5之间的学生,小目标为总分6.5,单项全部6以上。这类学生目前的词汇量大都是不会超过 3000,语法也基本在初三至高一的水平。我建议可以从词汇、语法、句子分析慢慢开展屠鸭之路,一定要做好心理准备,因为你的屠鸭之路肯定不会一开始就很顺利,甚至一开始就会很痛苦,但这些都只是暂时的,慢慢的积累一定会取得理想的成绩,而近期出分的这两个学生也是属于常见的基础类学生。当然啦,除了老师的正确引导,也离不开学生自己课后的多多练习,最后才取得了令人满意的成绩。


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